Conseils à donner pour exploiter au mieux ses capacités :

Pour les visuels :

1. Utiliser la vue au maximum :

• • Repérer immédiatement ce qui est important dans la leçon (plan et mots clés)

  • Écrire au brouillon les mots nouveaux, réciter par écrit.

  • Utiliser des schémas, arbres d’idées, tableaux de comparaison, des flèches etc.

  • Utiliser des couleurs, souligner les mots-clés dans le cours.

  • Au moment d’apprendre, bien repérer tous ces éléments et les « photographier » visuellement

  • La mémoire enregistre ce qu’elle voit.

2. Associer des informations à des lieux pour les retenir (j’ai appris mon cours à tel endroit, le prof a écrit cette propriété en bas à gauche du tableau en 3 colonnes).

Pour les auditifs :

1. Écouter attentivement ce que dit le professeur, et ce que disent les autres élèves en classe.

2. Un auditif a intérêt à lire à haute voix ou à voix basse tout ce qu’il apprend. Sa mémoire enregistre les paroles qu’il prononce. Il peut s’enregistrer et se réécouter ou réciter à quelqu’un.

3. Associer des informations à des dates pour les retenir.

Pour les kinesthésiques :

1. Ils ont intérêt à bouger pour apprendre

2. Associer des informations à des gestes pour les retenir (mimer les formes géométriques ou les évolutions, redessiner les schémas dans les airs, etc.)

3. Se mettre en scène pour apprendre les cours (en histoire, par exemple)